「なりたかった理想の自分」を思い出したいときに：「飛ぶ教室」

2021年2月23日

ちょっと立ち止まって・・・

子どもの頃、どんな大人になりたかったですか?

大人になった今、
私は、あのころ思い描いたような大人に、なれたんだろうか。

あなたはどうですか？
「こんな大人になりたい」と思っていたような大人に、なれましたか？
と、改まって聞かれると、
堂々と、「なれました！」と言える人って、いるのかな。

正直、そんなこと考える間もない、という人が多いんじゃないでしょうか。
でも、ここでちょっと立ち止まって、
「どんな大人になりたかったんだっけ？」と、
振り返ってみるのも、いいかもしれません。

子どものこころを思い出せる本

そんなときにお勧めの本が、
ケストナー作「飛ぶ教室」です。

「飛ぶ教室」っていうタイトルだから、
校舎が空を飛んで行って大冒険をするようなファンタジーかな　と思ってしまいますが、
この作品には、魔法的要素は一切ありません。
ドイツの寄宿学校が舞台で、
１３～１４歳の少年たちの日常が、あたたかく描かれた作品です。

主人公は、少年たちなんだろうけど、
ケストナーはおそらく、同時に、
大人に向けて、この作品を書いているんだろうと思います。

まず冒頭部分。
ケストナーは、「大人になっても、子ども時代を、決して忘れないで！」
と書いています。
「子どもは、幸せいっぱいで、悩みなんてない」なんて、そんなことはない。
子ども時代の悲しみ、
子どもの涙は、大人の涙より重要でないなんてことはない。
それはとても大切なことなんだと。
子どもたちに「忘れないで」とメッセージを送りつつ、
大人に向かって「思い出して！」と語りかけているように感じます。

さて、
お話の前半は、他校の生徒とのトラブルが描かれます。
伝統的に対立関係にある学校の生徒に、
友達が拉致されるという事件が起きるのです。
これがけっこう酷い行状で、
ひとりをつかまえて地下室に閉じ込め、
ロープで縛り上げて、１０分ごとにビンタをするという狼藉ぶり。
これはもはや犯罪ですよね！

でも、お話は、ドロドロ陰惨になっていくわけではありません。
狡さや裏切り，浅はかな残酷さなどを含みつつも、
あくまで健全に進んでいきます。

ざっくりいうと、少年たちは仲間を救出し、事件を解決するのですが、
詳細はぜひ本書をお読みくださいね。

さて、ここからが、今回のテーマに関わる本題です。

この物語では、少年たちのエピソードだけでなく、
ふたりの大人の存在　が、大切な要素になっています。

ひとりは、寄宿学校の監督をするベック先生。
先生は正義を重んじる人で、子どもたちに信頼され、尊敬されています。

もうひとりは、廃車になった列車車両に住んでいる謎の男性で、
子どもたちは「禁煙さん」というあだ名で呼んでいました。
子どもたちは、正しいか正しくないか判断できない事態では、
「正義の人」よりも、「禁煙さん」を相談相手に選ぶのです。

禁煙さんは、子どもたちの話に対等な立場で耳を傾けます。
そして、彼らがより適切な判断ができるようにアドバイスをするのです。
裁くことなく、偉ぶることなく、
さりげなく子どもたちをサポートします。

一方、「正義の人」であるベック先生。
彼は、今回のトラブルに際して
「無断で寄宿舎を抜け出す」という禁止行為に及んだ子どもたちを
きちんと規則に乗っ取り罰を与えます。
でも、その「罰」のなんとあたたかく、素敵なこと！
毅然とした、しかし柔軟な、見事な大岡裁き。
真剣に語りかける先生の言葉は、子どもたちの心に刻まれ、
「ぼくは先生のためなら首をくくられてもいい」と言わしめるほどでした。

物語の後半は、
この事件から派生した、少年たちの葛藤や悩み、無謀な挑戦や成長などが描かれていきます。
ここでも、ベック先生と禁煙さんの存在が、とても味わい深いのです。